2011年考研春季備考攻略:如何安排英語復習
http://www.wsavbq.live  2010年4月9日  來源:華禹教育網

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  一年之計在于春,春季是一個重要的季節,尤其是對于廣大的考研學子,春季的來臨,新學期的開始,也就意味著考研復習全面啟動。下面,將根據多位高分考研學員以及老師們的教研經驗,針對考研英語的春季復習時間、重點、方式、參考資料、輔導班等問題進行分析,以助2011年準備考研的同學們能夠順利考上自己心儀的學府。

  運籌帷幄,決勝千里,在啟動考研英語復習之時,我們首先需要從宏觀上把握考研英語全年復習規劃。

  考研是一個極具選拔性和自學性的考試,在學習中必須具備良好的心態和策略,這是成功的保證。英語卷面分為基礎型題目(完型和翻譯)和技巧性題目(閱讀和作文),英語基礎好的學員大約花5-6個月時間,稍差的學員花6-8個月時間,每天保證英語學習時間為3-4小時能達到預期目標。英語學習必須有連貫性,要合理安排時間。前期把基礎打好,中期進行專項訓練,后期進行技巧培訓。

  在全面啟動考研復習的春季(3月—5月),正是英語基礎復習的黃金時期,下面就重點介紹這個階段的復習安排。

  (一)合理安排每天復習時間

  春季正是考研英語基礎復習階段,具體每日的復習時間,需要根據自身情況而定。不管同學們基礎好還是差,都必須保證每天花在英語復習上的時間為兩小時以上。由于英語復習具備連貫性,所以定下計劃持之以恒很重要。

  具體到每一天來講,早上晨讀時間的40分鐘當然屬于英語,而另外,上午從 10點30左右可以開始正式的英語復習,堅持一個半小時。在春季基礎階段,只要的復習內容應安排為詞匯和語法,堅持每天兩篇閱讀,每日如此推進,日日不斷。在每天進行新內容的同時,在第二天可以用一點時間(半小時內)翻閱一下昨天復習任務,然后再進行當天的復習計劃。

  (二)把握復習重點內容

  1. 詞匯

  英語基礎階段以記憶詞匯為主。在記單詞的過程中可以采用以下五種記憶方法:形象記憶法、聯想記憶法、例句記憶法、循環記憶法和同素記憶法。這五種方法中,聯想記憶法和循環記憶法這兩種方法比較好。

  在備考實踐中,很多同學記憶詞匯都是抱著一本單詞書從"A"開始背起,一兩個月過去了,還是在被“A”的前幾頁,沒有任何效果還白白浪費了時間。人的記憶周期大約一個多月,按這種方法記到字母Z的時候,如果在中間過程沒有做到及時的鞏固前面的詞,背到后來前面的詞就已經忘的差不多了,但是要不斷鞏固記憶的新詞,這個工作量也是相當大的。顯然,這種按字母排序記憶的方法不太科學。如果采用聯想記憶法,情形就不同了,這種方法是將詞語分解開來,把你主觀強加的兩個詞的意義結合起來,這樣來記憶的話就不容易忘記了;循環記憶也有此功效,每次及時回頭看前面的,反復之下記憶的效果會很好。

  其實很多在準備考研英語的同學同時也在準備四、六級,兩者多是學英語,因此并不矛盾。因為四、六級考試幾乎包括了考研英語的全部內容,只不過程度比考研要輕,要知道研究生畢業的條件之一就是要有六級證書,所以兩者的關系不難平衡。

  2. 語法

  語法是很多同學的弱項環節。語法弱意味著不能根據有序單詞表達出的意思做出正確的反映,會造成信息鏈的斷裂,而只有當你分清了句子的結構之后,才能將閱讀、作文等內容和題意理解得更加明白。在考卷的閱讀部分有四大難點:單詞、長句子、非謂語、介詞。這四點,其實有三點都涉及到了語法。因此加強語法的掌握力度可以有效拉高英語得分。

  3、閱讀

  要想弄明白這個問題,首先要做到對癥下藥,仔細研究你會發現,其實閱讀題中純時政的新聞不多,而閱讀主要方向應該是科技、經濟類,尤其是社會科學類新聞,這在閱讀題中占比重較大。近幾年來,考研題幾乎都摘自國外的一些期刊報紙。比如《發現》、《商業周刊》、《探索》、《經濟學家》、《新聞周刊》等專業型極高的刊評。如果能夠堅持看這些期刊,對于考研英語閱讀水平確有非常大的幫助。

  (三)參考資料

  學習資料是學習向導,引導同學們的學習內容,所以選擇正確的資料,就表示擁有了正確的學習方向,方向對了才代表能夠實現好的學習效果。在這里,給大家推薦以下基本參考用書:《分級詞匯》、《考研英語語法特訓手冊》、《考研英語閱讀理解技巧標準全書》等。

  (四)有效利用輔導班

  英語復習方面,不少同學都選擇了報班。在上輔導班之前,大家可以最好是對詞匯、語法這兩項有一定的了解,至少翻過一些參考書,這樣聽課的效果相對好一些。

  同時,輔導老師推薦大家采取參加輔導班結合自學的方式,這樣才能使學習效率最大化。

  一方面,參加輔導班可以克服自己的惰性,更有效地約束自己、督促自己盡快進入學習狀態。多人一起學習,有良好的學習氛圍,同學間可以相互交流心得體會,學習經驗。最關鍵的一點是,輔導老師將教會大家掌握各種解題技巧,針對性強。讓大家在最短的時間內獲得最大提高。

  另一方面,課外自學是必不可少的,很多同學報了班就把考研任務交給輔導老師了,聽完覺得收獲很大,但課后不去及時溫習,不去加深記憶,結果造成消化不良,自我感覺相當良好,其實一切只是錯覺。

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